:::
注音索引圖示
筆畫索引圖示
部首索引表圖示
網站導覽
生字詞彙表
成語故事
索引選單
知識索引
單字索引
生命大百科索引
遊戲專區
教學應用
找單字
注音索引
筆畫索引
部首索引
貓頭鷹博士
登入
:::
性取向 - 教育百科
語言搜尋圖示
圖片搜尋圖示
開啟鍵盤圖示
詞條檢索
全文檢索
音讀檢索
切換漢語拼音鍵盤
切換注音小鍵盤
關閉
小提醒：請務必輸入聲調做結束
輸入完畢後請點選
音讀檢索
進行搜尋
聲母
韻母
×
上傳圖片
分析結果：
取消
確定
×
錄製聲音
開始錄製
停止錄製
分析結果：
取消
確定
性
取
向
教學模式
開啟關聯
取消關聯
列入收藏
QRcode分享
文字大小
小
中
大
關閉
切換辭典
切換辭典
國家教育研究院辭書
國家教育研究院辭書
關閉
國家教育研究院辭書
基本資料
英文：
Sexual Orientation
作者：
林燕卿
日期：
2000年12月
出處：
教育大辭書
辭書內容
名詞解釋：
我們會與相同性別、不同性別或兩種性別的人有性的吸引力，稱為性取向。與自己相同性別的人間互相吸引是同性戀，和不同性別的人有吸引力是異性戀，和兩種性別的人都有吸引力稱為雙性戀。 性取向在絕對的異性吸引和同性吸引之間是一連續性的過程。金賽(A.C. Kinsey)和其同事曾以○至六的尺度來做性取向的範疇，○代表絕對的異性戀，六代表絕對的同性戀。 然而在個人方面，最重要、最有意義的莫過於所知覺的吸引力或他／她實際上伴侶的性別。親密伴侶的性別與實際上所喜愛的伴侶性別並不盡然符合，像有些人喜愛和自己相同性別的伴侶，但基於社會的接受性，宗教的要求，他們都限制自己僅和異性之間有關係。在一些沒有異性的環境裡，他們會和相同性別的人發生關係。很明顯地，一個人吸引力的感覺是以伴侶的性取向為主。 性取向的發展理論有三種：一種是生物學的理論，一般認為性染色體的數目會影響性取向，但事實上同性戀、雙性戀者染色體的數目與異性戀者並無不同。另基因也被認為是影響的因素之一，然而大部分的同性戀者都來自於異性戀的家庭。其他尚有荷爾蒙及產前因素所致，但研究上均有很多不一致的結果呈現。 第二種是心理學的理論，雖也在努力的尋求答案，但都無法直接說明它的相關性。像很多研究探討同性戀取向的人是否易傾向於冷漠，事實上同性戀的人大多數是快樂的，不尋求心理協助的，也唯有維繫同性戀的關係，才能減少他們的焦慮。在同性戀行為上，一些文化的資料顯示有觀察者的偏差，因普遍的將其認為是不自然或不道德的，於是同性戀很難將行為公開化，或公開談論。如此一來更增添了對同性戀的好奇。 第三種是文化，在我們的社會裡，對男女的期待是不同的，從文化的延遞傳承中看到兩性之間的行為範疇仍有許多的考量。社會大多數的男人及女人都同居在一起，並生殖下一代。由於這種規則使得異性須配對和生育。另外社會對同性戀行為的反應也有三種：一種是接受同性戀行為；一種是認為其違法、恥辱；另一種是無所謂的態度。但一般而言文化仍試著使同性戀行為不要呈現。其實對同性戀的這些態度行為均是從文化面來做考量的。性取向的影響除了有生物面、心理面的因素外，文化也提供了另一個層面的運作，它是不容忽視的。
我們會與相同性別、不同性別或兩種性別的人有性的吸引力，稱為性取向。與自己相同性別的人間互相吸引是同性戀，和不同性別的人有吸引力是異性戀，和兩種性別的人都有吸引力稱為雙性戀。 性取向在絕對的異性吸引和同性吸引之間是一連續性的過程。金賽(A.C. Kinsey)和其同事曾以○至六的尺度來做性取向的範疇，○代表絕對的異性戀，六代表絕對的同性戀。 然而在個人方面，最重要、最有意義的莫過於所知覺的吸引力或他／她實際上伴侶的性別。親密伴侶的性別與實際上所喜愛的伴侶性別並不盡然符合，像有些人喜愛和自己相同性別的伴侶，但基於社會的接受性，宗教的要求，他們都限制自己僅和異性之間有關係。在一些沒有異性的環境裡，他們會和相同性別的人發生關係。很明顯地，一個人吸引力的感覺是以伴侶的性取向為主。 性取向的發展理論有三種：一種是生物學的理論，一般認為性染色體的數目會影響性取向，但事實上同性戀、雙性戀者染色體的數目與異性戀者並無不同。另基因也被認為是影響的因素之一，然而大部分的同性戀者都來自於異性戀的家庭。其他尚有荷爾蒙及產前因素所致，但研究上均有很多不一致的結果呈現。 第二種是心理學的理論，雖也在努力的尋求答案，但都無法直接說明它的相關性。像很多研究探討同性戀取向的人是否易傾向於冷漠，事實上同性戀的人大多數是快樂的，不尋求心理協助的，也唯有維繫同性戀的關係，才能減少他們的焦慮。在同性戀行為上，一些文化的資料顯示有觀察者的偏差，因普遍的將其認為是不自然或不道德的，於是同性戀很難將行為公開化，或公開談論。如此一來更增添了對同性戀的好奇。 第三種是文化，在我們的社會裡，對男女的期待是不同的，從文化的延遞傳承中看到兩性之間的行為範疇仍有許多的考量。社會大多數的男人及女人都同居在一起，並生殖下一代。由於這種規則使得異性須配對和生育。另外社會對同性戀行為的反應也有三種：一種是接受同性戀行為；一種是認為其違法、恥辱；另一種是無所謂的態度。但一般而言文化仍試著使同性戀行為不要呈現。其實對同性戀的這些態度行為均是從文化面來做考量的。性取向的影響除了有生物面、心理面的因素外，文化也提供了另一個層面的運作，它是不容忽視的。
資料來源：
國家教育研究院_性取向
授權資訊：
資料採「 創用CC-姓名標示- 禁止改作 臺灣3.0版授權條款」釋出
詞條功能
轉寄詞條
錯誤通報
友善列印
推薦關聯詞
×
轉寄詞條
請輸入您想要寄送的對象 Email, 如果1人以上, 請使用 , 分隔
取消
送出
×
推薦關聯詞
請推薦與本項詞條之意義相同但名稱有差異的詞條
取消
送出
教育百科
×
請先登入！
確定
貓頭鷹博士
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎
針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢
★
★
★
★
★
取消
送出
:::
網站導覽
服務簡介
聯絡我們
版權聲明
開放API使用說明
內嵌搜尋欄位說明
相關連結
常見問題
隱私權政策
本網站內容豐富，雖經審查仍有可能疏漏， 若有欠妥之處，請隨時與我們聯絡。
Copyright©2014教育部 丨系統維運廠商：卡米爾有限公司
本站建議最佳瀏覽器版本為 Chrome 63+、Firefox57+、Edge79+及Safari11+
回到頁面頂端圖示